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课题研究促发展 专家引领聚成果 ——海棠实验小学2018年度市级课题通过结题检测

发表日期:2021-04-28 阅读次数:64  来源:校办 

427日,乐山市市中区海棠实验小学市级重点课题《基于小学生体育综合素养催化的教师走班教学实践研究》结题检测工作顺利举行。乐山市教科所党支部副书记高远才、理论教研员高德全、四川省高级教师梁志雄组成检测小组指导结题检测工作学校校长徐红、副校长毛泽武及全体课题成员等参加了课题检测。


课题检测工作共有五个环节,一观、二谈、三查、四听、五评。

一观是指观摩体育教师走班教学成果汇报课。检测小组走进体育课堂,观摩了王杨老师执教的跆拳道课、黄思羽老师执教的体育舞蹈课、赵孟宇老师执教的篮球课。一节体育课,三个老师执教了不同的内容,课堂精彩纷呈。体育课上,孩子们精神饱满,动作整齐活力四射,获得了专家们的一致好评。





二谈是指师生座谈会。检测小组组织了体育教师部分学生进行座谈,了解体育教师走班教学情况专家们从老师和孩子们口中了解到学校走班教学工作已经扎实推进三年,体育教师走班教学实现了优质教育资源重构,丰富了体育教学内容,促进了教师专业成长,增强了学生的体育锻炼意识,提高了学生的体育素养。


三查是指查看课题资料。检测小组逐一查看了课题研究的过程记录资料以及研究过程中形成的初步成果资料等。专家们肯定了课题研究过程资料详实,研究过程真实,成果资料有效。


四听是指听课题工作汇报。课题负责人、学校副校长毛泽武代表课题组对课题研究工作向专家们进行了汇报重点汇报了研究工作的保障、研究过程、成果凝聚与提炼以及后研究工作。


五评是指检测小组对课题进行评议。经过前面四个环节的检测,专家们一致认为本课题研究投放内容真实,研究过程清晰,佐证资料充分,成果资料有效。专家们对本课题如期完成研究任务表示祝贺,一致同意该课题通过结题检测。同时,专家们就课题名称的表述、研究效果与实践效果的表述、研究报告的撰写、问题与思考等方面提出了宝贵的指导意见。


    最后,徐红校长对专家们的诚挚指导表示感谢,对课题研究工作进行表态:学校将带领课题组根据专家们的指导意见,认真梳理整改,修订完善相关资料,提炼相关研究成果,积极争取政府成果鉴定。

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